來自美國和倫敦的居港人士 Lloyd 和 Zinah 都異口同聲地表達了對香港站的驚訝：Lloyd 特別表揚了選書團隊的用心，指選書所涉獵的題材除了有常見的出櫃、性／別掙扎與認同等，還有自身與所在地的情感依戀、移民與身份認同等。

綜合《自由時報》和《聯合報》報導，去年年底，專案小組已掌握洪政軍、孔祥志逃往中國，刑事局通報中國公安，初步掌握兩人先後從南部偷渡到泉州，後來主要藏匿在漳州。檢警持續緝兇但遲遲未抓到人，更對民進黨的選情造成影響。

《自由時報》報導，學甲88槍槍擊案至今逮捕到案的有楊展華、接應共犯郭建彰、李奇漢、疑供槍的蔡金郎、謝姓小弟等5人都被法院裁定羈押偵辦中，如今主嫌、槍手也押解返台，全案偵辦可望進一步突破。專案小組研判，洪政軍、孔祥志大多在台南、高雄等地活動，極可能在學甲案發後，先後由人接應從南高沿海偷渡到中國，在中國偶有碰面。對兩人偷渡路線、被捕過程、還有多少共犯等，許嘉龍並未多說，僅表示「還待查證」。嫌犯下機後，刑事局員警先替兩名嫌犯穿上防彈背心並完成權利告知。綽號「紅龜」的主嫌洪政軍及槍手孔祥志作案後潛逃到中國，今年1月中已在泉州被中國公安逮補。

相關涉案共犯均被收押偵辦，然而主嫌洪政軍及50歲的槍手孔祥志，卻在案發後潛逃出境，遲遲未能抓到人，對民進黨選情造成衝擊。刑事局指出，回顧過去6年，兩岸警方總計共同偵破45件重大跨境犯罪案件，逮捕嫌犯621人，其中查獲詐欺犯罪集團32件544人，毒品犯罪11件60人，擄人勒贖、殺人、強盜、洗錢等案件2件17人，另遣返潛逃中國刑事犯與刑事嫌疑犯56人，協助中方遣返陸嫌共5人這位母親表示：「在外面，例如日托中心、學校和玩耍時間，孩子們都說德語。

耶利茲也注意到了這一點，她說：「我們最近找了一個互惠生，她和孩子們一起說英語。© 2023年德國之聲版權聲明：本文所有內容受到著作權法保護，如無德國之聲特別授權，不得擅自使用。立刻點擊免費加入會員。接觸兩種文化 多語言教育沒有缺點，反而對整個家庭有很多好處。

胡安說：「法語和西班牙語對我們來說都是最自然的語言，而且我們會很自然地用這兩種語言與孩子們交談。儘管如此，一個孩子要想把兩種語言說到和同齡單語孩子相同的水準，可能需要更長的時間。

布萊梅應用科學大學（City University of Applied Sciences）的語言治療學教授瑞特費德（Wiebke Scharff Rethfeldt）建議應該「盡可能頻繁地以不同的方式刺激孩子的語言反應」，例如多與孩子們談論各種話題。耶利茲也提到：「土耳其語是我們能夠最好地表達我們的感受的語言。但研究表明，多語言教育並不取決於一種完美的策略。文：德國之聲中文網 兩歲半的恩里克（Enrique）坐在客廳的地板上，手裡拿著一本有著各種色彩和形狀的圖畫書。

例如，耶利茲的女兒在全家去土耳其渡假時，可以輕鬆地與奶奶和爺爺溝通，「就像一座通往祖父母的橋樑」。耶利茲一家人的情況也是如此。然而，這一點早已被推翻。因為兒童知道哪個詞屬於哪種語言，他們在子宮裡已經學會根據聲音來區分語言。

」專家們通常稱這種方法為「在家與在外」。任何不當行為都將導致追償，並受到刑事追究 本文經《德國之聲》授權轉載，原文發表於此 延伸閱讀 一親一語？在家只說傳承語言？專家解讀多語家庭育兒的最佳方法 兒童在多語言環境成長，可促進同理心與社交發展 《斯卡羅》呈現「多語台灣」，立委推《國家語言發展法》修法，盼母語教育擴大落實、「台流」進軍國際 【國際大風吹】 雙語教育贏在起跑點？看看星馬、南非的例子 【加入關鍵評論網會員】每天精彩好文直送你的信箱，每週獨享編輯精選、時事精選、藝文週報等特製電子報。

」，並且用手指敲了敲紅色的三角形。他的父親胡安（Juan Koers）用西班牙語問道：「黃圈在哪裡？」。

克洛伊也會在與西班牙朋友聚會時，和恩里克一起說西班牙語。然而，這並不是因為語言發展速度減慢，而是因為雙語兒童需要更多的時間來獲得語言的輸入。對於來自法蘭克福的耶利茲（Yeliz）一家來說，情況有點不同。瑞特費德提到，在雙語環境中長大的孩子已經知道，不可能逐字地翻譯另一種語言的表達。」 保持靈活並允許例外 瑞特費德同時強調，多語言家庭應該保持靈活，在合適的時機變換語言，這能讓父母和孩子們保持學習語言的樂趣。恩里克用法語回答「這裡。

或者基於時間的方法：例如，在早上穿衣服和吃早餐時說中文，在晚上說德語。專家稱這種方法為「一人一語」，這是在多語言教育中已經確立的幾種方法之一。

恩里克手指出正確答案並以西班牙語回答：「在這裡。例如，在與DW的電話訪問中，其中一個女兒用土耳其語問了媽媽一些問題，但耶利茲用德語回答她，因為她當下的採訪是以德語進行的。

法國媽媽克洛伊和西班牙爸爸胡安與恩里克和八個月大的愛麗絲（Alice）住在馬德里附近，像許多跨文化夫婦一樣，這對父母也希望他們的孩子能學習兩種語言。」 另一個好處是，當兒童已經會說兩種語言時，他們學習第三種或其他語言就會容易得多。

」她的小女兒米拉像一塊海綿一樣吸收了新的語言，「她甚至已經能說出完整的句子了，這對我們來說是一個很棒的驚喜」。還可留言與作者、記者、編輯討論文章內容。瑞特費德說：「能夠用一種以上的語言進行交流，使你更能接觸到不同的文化和生活方式。美國丹佛雙語學校卡斯楚小學（Castro Elementary）教學現場｜Photo Credit: GettyImages 允許混合使用語言 耶利茲說，他們也曾遇過德語單詞在翻譯成土耳其語時含義丟失的情況，「在日常生活中，你根本不可能百分之百地分開（不同語言）。

耶利茲和她的丈夫都出生在土耳其，他們在家裡與兩個女兒梅麗莎（Melissa）和米拉（Mila）講土耳其語，這是他們的母語。」大約有8％的兒童有這種障礙——這同樣適用於單語和多語兒童。

胡安說，例如當克洛伊的母親從法國來訪時，他也說法語。」如今，語言治療師都認為，語言混合使用是完全允許的。

他的母親克洛伊（Chloe Bourrat）用法語問道：「紅色三角形在哪裡？」。即使他們偶爾聽到不正確的句子，他們也能學到正確的語法規則。

在夫妻之間，他們對彼此講西班牙語——他們共同的家庭語言。瑞特費德指出：「語言發展障礙已經證明是先天性的，並不是由多語言引發的。多語言教育是否也有缺點？ 有一個持續存在的迷思，即多語言兒童開始說話的時間比較晚，還有可能導致語言發展障礙。一個正確的策略？ 為了確保這一點，克洛伊幾乎只和兩個孩子講法語，胡安也幾乎只講西班牙語。

瑞特費德指出，使用哪種語言不應該是父母的嚴格規定，而是選擇感到最舒適的語言，這也是開頭提到的兩個家庭選擇語言的方式。此外，還有基於活動區分的語言學習法：例如，一家人在吃飯時說阿拉伯語，在玩耍時說法語

」 另一個好處是，當兒童已經會說兩種語言時，他們學習第三種或其他語言就會容易得多。在夫妻之間，他們對彼此講西班牙語——他們共同的家庭語言。

」她的小女兒米拉像一塊海綿一樣吸收了新的語言，「她甚至已經能說出完整的句子了，這對我們來說是一個很棒的驚喜」。」，並且用手指敲了敲紅色的三角形。